कर्नाटक स्कूल के छात्रों के सीखने के परिणामों के आकलन पर सर्वेक्षण गुणवत्ता मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद, फरवरी में रिपोर्ट प्रस्तुत करेगी

कर्नाटक स्कूल गुणवत्ता मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद ने विभिन्न मापदंडों पर छात्रों के सीखने के परिणामों का आकलन करने के लिए राज्य में सरकारी स्कूल के छात्रों के विशेष रूप से कालिका चेतारिके (सीखने की पुनर्प्राप्ति) कार्यक्रम की शुरुआत के बाद सर्वेक्षण का निष्कर्ष निकाला है।

महामारी के बाद छात्रों के बीच सीखने की खाई को पाटने के लिए राज्य सरकार द्वारा मई 2022 में लर्निंग रिकवरी प्रोग्राम शुरू किया गया था। कार्यक्रम छात्र को एक केंद्रित तरीके से ग्रेड देता है और वर्कशीट और अनुभवात्मक शिक्षा के आधार पर छात्रों का आकलन करता है।

इसके अलावा, पिछले कुछ वर्षों में छात्रों के सीखने के परिणामों का आकलन करने के लिए भी सर्वेक्षण किया गया था। सर्वेक्षण 3,308 सरकारी स्कूलों में किया गया था और कक्षा 3,5,8,9 और 10 के 2.1 लाख से अधिक छात्रों को शामिल किया गया था। कक्षा 3 के छात्रों का भाषा और संख्यात्मक कौशल के आधार पर मूल्यांकन किया गया था, कक्षा 5 के छात्रों का मूल्यांकन भाषा, गणित और पर्यावरण अध्ययन पर किया गया था। इस दौरान भाषा, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के आधार पर कक्षा 8, 9 और 10 के छात्रों का मूल्यांकन किया गया।

कर्नाटक स्कूल परीक्षा और मूल्यांकन बोर्ड (केएसईएबी) के निदेशक (परीक्षा) गोपालकृष्ण एचएन के अनुसार, कक्षा 9 और 10 के छात्रों को अध्ययन के हिस्से के रूप में शामिल किया गया है क्योंकि महामारी के दौरान, छात्र क्रमशः कक्षा 7 और 8 में पढ़ रहे थे और नियमित कक्षाओं के बिना हाई स्कूल स्तर तक प्रगति की है। “सर्वेक्षण पूरा हो गया है और विश्लेषण चल रहा है। छात्रों की लगभग 10 लाख वर्णनात्मक उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन किया जाना चाहिए जिसके बाद हम फरवरी के अंतिम सप्ताह के दौरान रिपोर्ट के साथ आ सकते हैं। 2016 की शुरुआत में एक ऑल-स्टूडेंट सर्वे किया गया था, हालांकि, इस बार महामारी के कारण और लर्निंग रिकवरी प्रोग्राम की शुरुआत के साथ हमने एक रैंडम सैंपल चुना है। गोपालकृष्ण ने कहा कि हम रिपोर्ट के आधार पर छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार के लिए उचित कदम उठाएंगे।