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तनाव, एन्जाइटी व अन्य मेन्टल हेल्थ से जुड़े मुद्दों पर छात्रों की स्कूल करेगा मदद: एनसीईआरटी

तनाव, एन्जाइटी व अन्य मेन्टल हेल्थ से जुड़े मुद्दों पर छात्रों की स्कूल करेगा मदद: एनसीईआरटी

NCERT: राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटीने स्कूलों को दिशा-निर्देश जारी किए हैं, जिससे छात्रों में मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं की समय पर पहचान करने में मदद मिलेगी। विवरण के अनुसार, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने स्कूलों को एक मानसिक स्वास्थ्य सलाहकार पैनल स्थापित करने और छात्रों की मानसिक भलाई सुनिश्चित करने के लिए स्कूल-आधारित मानसिक स्वास्थ्य कार्यक्रम और शैक्षणिक सहायता प्रदान करने की सलाह दी है।

एनसीईआरटी ने स्कूलों को अभिभावकों को भी इससे जोड़ने की सलाह दी है। स्कूली बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य सर्वेक्षण के बाद एनसीईआरटी ने यह कदम उठाया है। पिछले सप्ताह शुरू की गई सर्वेक्षण रिपोर्ट में स्कूली छात्रों में तनाव और चिंता के प्रमुख कारकों में परीक्षा, परिणाम और साथियों के दबाव का हवाला दिया गया है।

स्कूलों को आम तौर पर ऐसी जगह के रूप में देखा जाता है जहां शिक्षार्थियों को एक निश्चिन्त और सुरक्षित वातावरण में विकसित होने की उम्मीद की जाती है। स्कूल प्रबंधन, प्रिंसिपल, शिक्षक, अन्य कर्मचारी, और छात्र सभी दिन का लगभग 1/3 और लगभग साल के 220 दिन भारत में राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के स्कूलों में एक साथ बिताते हैं। आवासीय स्कूलों के लिए एक छात्र द्वारा स्कूल में बिताया गया समय और भी अधिक है। इसलिए, यह स्कूल की जिम्मेदारी है कि वह स्कूलों और छात्रावासों में सभी बच्चों की सुरक्षा, सुरक्षा, स्वास्थ्य और कल्याण सुनिश्चित करे।

मैनुअल के अनुसार, प्रत्येक स्कूल या स्कूलों के समूह को एक मानसिक स्वास्थ्य सलाहकार पैनल स्थापित करना चाहिए। इसकी अध्यक्षता प्राचार्य द्वारा की जानी चाहिए और इसमें शिक्षक, माता-पिता, छात्र और पूर्व छात्र सदस्य के रूप में होने चाहिए। इससे जागरूकता पैदा होगी एवं एक सालाना हेल्थ प्रोग्राम के बारे में भी विचार करना चाहिए।

यह देखते हुए कि अधिकांश समय मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दे जीवन के प्रारंभिक चरण में सामने आते हैं, क्योंकि सभी मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों में से आधे व्यक्ति 14 वर्ष की आयु तक और 25 वर्ष की आयु तक तीन-चौथाई हो जाते हैं, एनसीईआरटी ने सिफारिश की है कि परिवारों के अलावा और माता-पिता, शिक्षकों को प्रारंभिक ध्वज संकेतों के बारे में सूचित करने की आवश्यकता है क्योंकि वे भी प्राथमिक देखभालकर्ता हैं।

इसमें कहा गया है कि शिक्षकों को लगाव के मुद्दों, अलगाव की चिंता, स्कूल से इनकार, संचार मुद्दों, चिंता पैटर्न, अवसादग्रस्त राज्यों, आचरण से संबंधित मुद्दों, अत्यधिक इंटरनेट उपयोग, अति सक्रियता, बौद्धिक अक्षमता और सीखने की अक्षमता के लिए छात्रों में शुरुआती संकेतों की पहचान करने के लिए प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

स्कूलों में व्यवहार, मादक द्रव्यों के सेवन और आत्म-नुकसान, अवसाद और विकास संबंधी चिंताओं की पहचान करने, प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने और उचित डॉक्टर के पास रेफर करने का प्रावधान होना चाहिए।

मैनुअल के अनुसार "शिक्षकों को कक्षा में बुलिंग के बारे में बात करनी चाहिए और छात्रों को डरने के बजाए उन्हें इस बारे में जानकारी देकर सशक्त बनाना चाहिए। छात्रों को किसी भी घटना की रिपोर्ट करने के लिए एक गोपनीय तरीका होना जिससे वह निडर होकर किसी भी घटना के बारे में जानकारी दे सके और उनकी पहचान भी किसी को मालूम हो पाए "