लखनऊ के सहायित महाविद्यालयों में शिक्षकों की कमी: शिक्षा की गुणवत्ता पर प्रभाव
लखनऊ विश्वविद्यालय के संबंधित 33 सहायित महाविद्यालयों में 1,395 शिक्षण पदों में से 400 पद अवैतनिक होने के बावजूद, और 11 महाविद्यालय वर्तमान में नियमित प्रिंसिपल के बिना हैं। इसके परिणामस्वरूप, ये महाविद्यालय नियमित शिक्षकों की अनुपस्थिति में शिक्षण की दैनिक मांगों का सामना कर रहे हैं। कुछ विषयों के लिए, पूर्णकालिक शिक्षकों का कोई उपलब्ध नहीं है। यह समस्या यहाँ तक पहुँच गई है कि इसने शिक्षा की गुणवत्ता पर दुश्मनी डाल दी है। विभागीय महाविद्यालय के प्रिंसिपलों ने खासकर 2020 के राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) के प्रारूप में आने के बाद अपनी चिंताएं व्यक्त की हैं।
शिया पीजी कॉलेज की स्थिति
शिया पीजी कॉलेज ने हाल ही में राष्ट्रीय मूल्यांकन और मान्यति परिषद (NAAC) से अपने पहले प्रयास में ‘ए’ ग्रेड मान्यता प्राप्त की है। मुख्याचार्य सय्यद शबिहे रजा बाकरी ने बताया कि 114 मान्यता प्राप्त शिक्षण पदों में से 23 पद खाली हैं। “उच्च शिक्षा आयोग ने 11 पदों के लिए पूर्णकालिक शिक्षक चयन किया है, जिनकी अंतिम मंजूरी लखनऊ विश्वविद्यालय में बाकी है,” उन्होंने कहा।
उन्होंने जोड़ा, “इस मंजूरी को लखनऊ विश्वविद्यालय के साथ आठ महीने से लंबित है, और हमने इस मुद्दे का संवेदनशीलता से पीछा किया है। इसके अलावा, हमने कुछ अतिरिक्त शिक्षण पदों की विज्ञापन किया है और हम उम्मीद कर रहे हैं कि लखनऊ विश्वविद्यालय से चयन समिति के लिए विशेषज्ञों की पैनल की उम्मीद कर रहे हैं।” शिया कॉलेज के प्रमुख ने शिक्षकों की अनुपस्थिति में उनके सामने आने वाली चुनौतियों को उजागर किया। “इस बार, कॉलेज ने शिक्षा, राजनीति विज्ञान और इतिहास में एमए कार्यक्रम प्रस्तुत किए। हर इन विषयों के लिए हमें हर विषय के लिए दो अंशकालिक अनुबंध शिक्षकों की नियुक्ति की अनुमति मिली है। इसके अलावा, हम पर्यटन और आतिथ्य में बीएससी के रूप में एक व्यावासिक पाठ्यक्रम का शुभारंभ करने की विचार कर रहे हैं, जिसे राज्य सरकार द्वारा समर्थित किया जाता है, जिसमें अपरेंटिसशिप सुविधा शामिल है। सरकार की ओर से 6 अक्टूबर को निरीक्षण कराया जाने की योजना है,” उन्होंने कहा।
जय नारायण पीजी कॉलेज की स्थिति
जय नारायण पीजी कॉलेज में 142 मान्यता प्राप्त शिक्षण पदों में से 32 पद रिक्त हैं। कॉलेज प्रबंधन ने इन पदों के लिए अंशकालिक शिक्षकों की नियुक्ति की है। प्रमुख विनोद चंद्र ने NEP को लागू करने में आने वाली चुनौतियों को बताया और राज्य सरकार से बीज धन बढ़ाने के लिए अपील की। उन्होंने यह भी दिलाया कि जबकि सरकार वेतन प्रदान करती है, NEP के लागू होने के लिए कोई विशेष अनुदान नहीं दिया गया है।
संचित समापन
लखनऊ के सहायित महाविद्यालयों में शिक्षकों की कमी एक सीधा संकेत है कि हमारे शिक्षा प्रणाली को बेहतर बनाने की दिशा में जो चुनौतियाँ हैं। इसके अलावा, NEP के लागू होने से पहले हमें इन चुनौतियों का समाधान तलाशना होगा। सरकार से अधिक धन दिलाने का आग्रह करने के लिए हमें इंफ्रास्ट्रक्चर को मजबूत करने के लिए बीज धन चाहिए। हम यह भी महत्वपूर्ण बताना चाहते हैं कि जबकि सरकार वेतन प्रदान करती है, NEP के लागू होने के लिए कोई विशेष अनुदान नहीं दिया गया है।
5 अद्वितीय सवाल
- लखनऊ के सहायित महाविद्यालयों में शिक्षकों की कमी से कैसे प्रभावित हुई शिक्षा की गुणवत्ता?
- NEP 2020 के अंतर्गत सहायित महाविद्यालयों को कैसे चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है?
- सरकारी सहायता के बिना इन महाविद्यालयों को कैसे सहयोग मिल सकता है?
- शिक्षा में गुणवत्ता को बनाए रखने के लिए शिक्षकों की महत्वपूर्ण भूमिका क्या है?
- NEP के अंतर्गत शिक्षा क्षेत्र को बेहतर बनाने के लिए सरकार की क्या योजनाएं हैं?
